济宁南池小学的学生有心事,愿意这样和老师说说

2017-12-07 18:20:07 http://7xjl1j.com1.z0.glb.clouddn.com/qlwb_logo0000.jpg

在济宁市南池小学的学生和家长们眼中,每周二、周四的“心理驿站”,每周五的“家长沙龙”早已成为最熟悉的存在。

南池小学把针对学生的心理辅导作为一项常态化工作来做,针对家长开展了家庭教育辅导,目前已形成家校共同助力孩子健康快乐成长的和谐景象,也形成南池小学除日常教学之外的另一大特色。

  校园里的“心理驿站”

“天气太冷了我打不起精神,老师讲题还总是不能集中精力。”、“我爸妈最近总吵架,我该怎么办啊?”……在济宁市南池小学的心理健康咨询室内,同学们会带着不同的问题向心理教师寻求帮助。因绝大多数孩子遇到的小问题都能在这里顺利化解,小小的心理咨询室也被学生们亲切地称为“心理驿站”。

5日下午,南池小学的心理健康咨询室,映照到房间内的灯光温暖而安静,墙壁以紫色、绿色等柔和的色彩进行了粉刷,流线设计的隔断动感十足……这一切细节的改变都是为了让学生们在此找到放飞心境的轻松感觉。

每逢周二、周四下午,一些遇到“成长烦恼”的学生都会自觉地走进心理咨询室,在老师的指导下通过“沙盘游戏”敞开自己的心扉。心理健康咨询室教师朱情情说,“学生们很喜欢沙盘游戏,他们手中的每一件沙具都有独特的意义,摆放的位置也是内心的投射”,配合老师针对性的辅导,学生们的内心秩序在这里得到梳理和放松。

除了沙盘游戏,学校心理健康咨询室还根据学生的自身情况进行特殊的心理辅导。三年级学生张媛(化名)不喜欢与同学接触,学习成绩也不好,这让她的父母很是苦恼。但她特别喜欢画画,心理老师就根据她的情况制定了“绘画疏导法”,让张媛把想表达的东西借助画笔展示。5次绘画疏导见证了她的改变,最后一次的画中出现了小朋友的身影,张媛骄傲地说,“这是我们班的两名同学,每次课间她们都喊着我一块玩。”

  家长们的“周五沙龙”

对于南池小学的不少家长们来说,每周五晚上7—9点的“家长沙龙”是他们学习的阵地。1日晚上7点,“家长沙龙”课堂时,在公益心理咨询师王红梅和学校两名心理辅导教师的组织下,10多位家长围坐成一个半圆形。“不少家长把自己未实现的梦想寄托在孩子身上,但我们又是否从孩子的角度思考过呢……”王红梅开门见山地抛出了本次的话题。

“每周五的‘家长沙龙’已经成为家长最喜爱的学习和交流平台,很多家长在这里学会如何‘为人父母’。”济宁市南池小学校长沙军讲述了一个真实的故事。小璇(化名)是学校的一名毕业生,今年已经顺利升入初一。三年前,小璇从另一所学校刚转入南池小学时却是另一番摸样。“孩子小时受过刺激,性格孤僻、沉默自卑,这也导致她学习成绩很差。”班主任及时将小璇的情况汇报给了沙军。

通过与孩子家长沟通,沙军了解到小璇的父亲常年在外地工作,母亲由于“望女成凤”心切,对女儿要求非常严格。看到小璇“不争气”的表现后,其母亲经常采取打骂的粗暴方式,这也导致小璇越发自卑和孤僻。

“我把孩子的父母叫到办公室,和他们进行了深入交谈,决定由心理辅导教师对孩子进行一对一辅导,同时劝说孩子母亲参加‘家长沙龙’。”在学校和家长的共同努力下,小璇的进步非常明显,升入五年级后她的各科成绩平均分达到了70分以上,同时也成为一个“阳光自信”的女孩。

  心理辅导见大成效

“处于成长关键阶段的学生一天近70%的时间都是在校园里度过的,我们要敏锐地发现学生心理上出现的问题,并及时跟进辅导。”沙军说,学校建立心理教师团队,邀请社会公益心理辅导专家走进校园,形成了常态化的心理辅导体系。

“心理教育围绕学生的实际需求开展,学生出现什么问题,我们就及时开展相应的辅导。”南池小学少先大队辅导员袁媛告诉记者,今年6月,临近期末考试前,一些学生出现考前紧张的情绪,学校心理辅导团队及时跟进,组织了一次大型考前心理辅导活动。活动中,心理辅导教师团队巧妙借助了“鸡蛋变凤凰”的小游戏,让同学们以小组的形式在游戏中感受鸡蛋、小鸡、凤凰三个角色的转换,体会成败,从容应考。

“通过活动我发现自己平时没有发现的优点,也更自信了,考试成绩比以往提高了五六分。”学生王紫珺笑着说。

自建校以来,济宁市南池小学就非常注重学生心理健康发展,充分利用心理健康课、主题班队会等大型活动有针对性地开展“学生心理健康”系列活动,常态化的心理健康课程和活动,大大提高了孩子们的心理健康水平,促进了他们快乐学习、健康成长。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 姬生辉 见习记者 潘宇